专业概述:
汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,直到如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作也会得心应手。而且,你还将拥有一笔财富,那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。
培养目标:
该专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
培养要求:
该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识;
3.具有文学修养、鉴赏能力、较强的写作能力以及语言表达能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
课程设置:
本科专业代码:050105
主考院校:内蒙古师范大学
开考方式:全国统考
总学分:66-72
序号 | 课程代码及名称 | 学分 | 考试方式 | 备注 | 使用教材 | 作者 | 出版社 | 版本 |
1 | 3709马克思主义基本原理概论 | 4 | 笔试 | 必考 | 马克思主义基本原理概论 | 卫兴华 赵家祥 | 北京大学出版社 | 2008年版 |
2 | 3708中国近现代史纲要 | 2 | 笔试 | 必考 | 中国近现代史纲要 | 王顺生 李 捷 | 高等教育出版社 | 2008年版 |
3 | 0015英语(二) | 14 | 笔试 | 任选1门 | 大学英语自学教程(上、下册) | 高 远 | 高等教育出版社 | 1998年版 |
0016日语(二) | 14 | 笔试 | 新编日语(1-2册) | 周 平 陈小芬 | 上海外语教育出版社 | 1993年版 | ||
0017俄语(二) | 14 | 笔试 | 新编大学俄语基础教程(1-2册) | 应用天 | 高等教育出版社 | 1998年版 | ||
4 | 0037美学 | 6 | 笔试 | 必考 | 美学 | 朱立元 | 华东师范大学出版社 | 2007年版 |
5 | 0537中国现代文学史 | 6 | 笔试 | 必考 | 中国现代文学史 | 吴宏聪 范伯群 | 武汉大学出版社 | 1999年版 |
6 | 0538中国古代文学史(一) | 7 | 笔试 | 必考 | 中国古代文学史(一) | 罗宗强 陈 洪 | 华东师范大学出版社 | 2000年版 |
7 | 0539中国古代文学史(二) | 7 | 笔试 | 必考 | 中国古代文学史(二) | 罗宗强 陈 洪 | 华东师范大学出版社 | 2000年版 |
8 | 0540外国文学史 | 6 | 笔试 | 必考 | 外国文学史 | 孟昭毅 | 待定 | 2009年版 |
9 | 0541语言学概论 | 6 | 笔试 | 必考 | 语言学概论 | 胡明杨 | 语文出版社 | 2000年版 |
10 11 |
0812中国现当代作家作品专题研究 | 4 | 笔试 | 任选2门 | ||||
0813外国作家作品专题研究 | 4 | 笔试 | 巴尔扎克研究 | 王艳风 | 内蒙古大学出版社 | |||
0321中国文化概论 | 5 | 笔试 | 中国文化概论 | 王 宁 | 湖南师范大学出版社 | 2000年版 | ||
0815西方文论选读 | 4 | 笔试 | 西方文论选 | 孟庆枢 | 高等教育出版社 | |||
0422中国古代作家作品专题研究 | 4 | 笔试 | 史记文学成就论稿 | 可永雪 | 内蒙古教育出版社 | 2001年版 | ||
12 | 5576文学课综合考试 | 5 | 笔试 | 任选1门 | ||||
5577语言课综合考试 | 5 | 笔试 | 语言课综合考试 | 章 也 | 内蒙古人民出版社 | 2004年版 | ||
6999毕业论文 | 实践 | |||||||
0530中国现代文学作品选 | 6 | 笔试 | 专科加试 | 中国现代文学作品选 | 钱谷融 吴宏聪 | 华东师范大学出版社 | 1999年版* | |
0532中国古代文学作品选(一) | 6 | 笔试 | 中国古代文学作品选(一) | 徐中玉 金启华 | 华东师范大学出版社 | 1999年版* |
专业及课程顶替说明:
本专业考试计划经过多次调整,旧计划中的某些课程在现行计划中已不存在,已取得这些课程的单科 合格证,但又没有用这些课程办理过毕业证,这些课程就可以顶替现行计划中的课程,具体顶替规 则如下:
1.非文史类专科毕业生加试“专科加试”中所列的课程。
2.已合格“毛泽东思想概论”、“马克思主义政治经济学原理”和“民族理论与民族政策”中任意两门课, 可顶替“中国近现代史纲要”和“马克思主义基本原理概论”两门课程;合格其中任意一门课,只能顶 替“马克思主义基本原理概论”课程。
3.已合格“中国革命史”和“政治经济学(公)”中任意一门课,可顶替“中国近现代史纲要”和“马克思主义 基本原理概论”两门课程。
4.已合格“汉语语法理论”、“汉语词汇专题研究”、文史工具书使用“、”写作技法研究“、”巴尔扎克专 题研究“、”鲁迅研究“、”史记研究“、”文献学“、”现代汉语语法研究“,可顶替相同门数的专业选考 课。
5.已合格“中国通史”,可顶替一门专业必考课或专业选考课(语言及文学课综合考试除外)。
就业前景:
1、就业前景:总体供大于求,但需求量比较大。如果你具有一定的写作能力,较强的分析、研究能力,对文学及写作又比较感兴趣,可以选报本专业。近年来,汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳,不那么热门。
2、就业优势:就业面宽,本专业毕业生一般文笔较好,思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统,例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作,也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。
3、就业劣势
(1)、需求趋于饱和。汉语言文学专业作为一个传统专业,历年来招生人数有增无减,社会需求虽然也在不断增大,但总体来说是趋于饱和,所以汉语言文学专业的一般人才面临着就业难的严峻考验。
(2)、知识结构不适应市场需求。传统的汉语言文学专业所开设的专业课程大多局限于文学类科目,比较单一。而市场需要的是综合汉语言文学及其他一门学科知识的复合型人才,这也是由汉语言文学专业的就业面宽所决定的。
(3)、国家教育体制落后,现今所采用的“应试教育”,只按分数说话,限制了学生个体的潜力的发展。
就业方向:
就业方向比较广,主要有以下几个:
1、教师。要求文笔好,口才好,具有扎实的教育学,心理学知识。
2、各类编辑职务。要求写作能力强,知识面比较广,具备一定的策划、组织能力。
3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能,扎实的公文写作能力,良好的沟通能力,较高的英语水平。最好能有相关资格证书。
4、文案策划人员。要求很高的文字驾驭能力,同时具备一定的市场营销、广告专业知识。
5、记者。要求普通话水平高,有很强的应变能力。
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