专业概述:
计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。主要是培养具有一定的程序设计及一定的应用、维护、组建计算机网络的能力,能进行管理信息系统的规划、开发、维护和管理,能从事计算机信息处理和信息管理和信息发布的高级技术应用性人才。
培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能,具有硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、网络运行维护与管理等方面的能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务的第一线的高等技术应用性人才。
课程设置;
专科
专业代码:082207
主考院校:内蒙古大学
开考方式:全国统考
总学分:66
专业及课程顶替说明:
本专业考试计划经过多次调整,旧计划中的某些课程在现行计划中已不存在,已取得这些课程的单科 合格证,但又没有用这些课程办理过毕业证,这些课程就可以顶替现行计划中的课程,具体顶替规 则如下:
1.已合格“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“民族理论与民族 政策”中任意两门及两门以上课程,可顶替“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论” 和“思想道德修养与法律基础”两门课程;只合格其中一门课程,可顶替“毛泽东思想、邓小平理论和 ‘三个代表’重要思想概论”或“思想道德修养与法律基础”课程。
2.已合格“政治经济学(公)”,可顶替“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”和“思想 道德修养与法律基础”两门课程。
3.已合格“马克思主义政治经济学原理”,可顶替“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概 论”课程。
4.已合格“大学语文(专)”,可顶替“大学语文”课程。
5.已合格“计算机原理与系统结构”,可顶替“计算机原理”课程。
6.已合格“程序设计”,可顶替“高级语言程序设计(一)”课程。
7.已合格“计算机网络”,可顶替“计算机网络技术”课程。
8.2008年前合格的“高等数学(一)”,可顶替“高等数学(工专)”课程。
9.2009年前合格的“计算机软件基础(一)”、“计算机实用软件”、“财务管理学”、“组织与管理概论”、 “办公自动化原理及应用”、“财政与金融”、“国民经济统计概论”、“工业企业管理”,可顶替相同门 数的专业课。
序号
课程代码及名称
学分
考试方式
备注
使用教材
作者
出版社
版本
1
3707毛、邓和‘三个代表’思想概论
4
笔试
必考
毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论
钱淦荣 罗正楷
北京大学出版社
2008年版
2
3706思想道德修养与法律基础
2
笔试
必考
思想道德修养与法律基础
刘瑞复 李毅红
高等教育出版社
2008年版
3
4729大学语文
4
笔试
必考
大学语文
徐中玉 陶型传
华东师范大学出版社
2006年版
4
0012英语(一)
7
笔试
必考
大学英语自学教程(上册)
高 远
高等教育出版社
1999年版*
5
0022高等数学(工专)
7
笔试
必考
高等数学(工专)
吴纪桃 漆 毅
北京大学出版社
2006年版
6
0041基础会计学
5
笔试
必考
基础会计学
王俊生
中国财政经济出版社
2004年版
7
0144企业管理概论
5
笔试
必考
企业管理概论
刘仲康
武汉大学出版社
2005年版
8
2316计算机应用技术
5
笔试
含实践
计算机应用技术
张 宁
经济科学出版社
2005年版
9
2384计算机原理
4
笔试
必考
计算机原理
侯炳辉
经济科学出版社
2000年版
10
0342高级语言程序设计(一)
4
笔试
含实践
高级语言程序设计
迟成文
经济科学出版社
2007年版
11
4754电子商务与电子政务
4
笔试
必考
电子商务与电子政务
陈建斌
机械工业出版社
2008年版
12
2120数据库及其应用
4
笔试
含实践
数据库及其应用
牛允鹏
经济科学出版社
2005年版
13
2141计算机网络技术
6
笔试
含实践
计算机网络技术
杨明福
经济科学出版社
2005年版
14
2382管理信息系统
5
笔试
含实践
管理信息系统
杨一平 马 慧
经济科学出版社
2007年版
就业前景:
本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作,其主要业务范围是:信息管理、信息系统分析、实施管理和评价,行政部门,计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。
就业方向:
毕业生主要面向商业、贸易、金融、网络等企业,从事网络应用、硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、数据库系统与应用、管理学基础、网站设计与维护、电子商务等工作。
另外可以从事各类企事业单位从事计算机信息管理工作。
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